2021北京语文一模古诗阅读汇编

2021东城一模

（一）阅读下面诗歌，完成13-15题。（共12分）

枯 棕【1】

杜 甫

蜀门多棕榈，高者十八九。其皮割剥甚，虽众亦易朽。

徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，凋丧先蒲柳。

伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成复何有？

有同枯棕木，使我沉叹久。死者即已休，生者何自守？

  啾啾黄雀啅^【2】，侧见寒蓬走。念尔形影干，摧残没藜莠。

注释：【1】本诗写作时，安史之乱尚未平息，百姓负担沉重。【2】，同“啄”。

13．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。

B．棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。

C．连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。

D．作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感。

14．下列对诗句的分析，正确的一项是（3分）

A．“其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏。

B．“交横集斧斤，凋丧先蒲柳”，棕榈经冬不凋以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。

C．“嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。

D．“念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野。

15．全诗是如何运用多种手法来表达诗人思想情感的？请结合诗句分析。（6分）

13.C(3分）      14.A(3分）

15.参考答案：

①本诗采用托物言志的手法，借棕榈被割剥过甚而至于过早枯死的不幸，来喻指蜀中百

姓横遭暴敛而生存无路的惨景，表现对动荡时局的担忧、对官府盘剥的激愤及对人民

苦难的同情。

②诗人将棕榈被剥前后的情况进行对比，有力证明了再顽强的生命力也经不起无休的

割剥摧残，表达了作者的痛惜和愤慨之情。

2021西城一模

（一）阅读下面诗歌，完成12-14题。（共12分）

望夫石

【明】许炯

劝君莫种柳，不如荆棘树。日日送人行，不解留人住。

劝君莫喜鹊，鹊不及慈鸦。时时惊妾梦，误报客还家。

柳条枯尽鹊声息，慈鸦夜夜啼荆棘。万里征夫望不归，新妇山头化为石。

化为石，几春秋。风中怨，雨中愁。征夫若有归来日，石不能言心亦休。

12．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．“柳”谐音“留”，却不知留住行人，让人增添相思之苦，思妇因此感叹“莫种柳”。

B．鹊鸣悦耳原本令人喜爱，思妇却觉得分外的聒噪而心绪纷乱，于是劝人“莫喜鹊”。

C．柳不及荆棘，鹊鸣不及鸦啼，这种异乎常情的取舍，反映了思妇内心深处的愁怨。

D．“万里”“几春秋”分别写距离之遥与时间之久，“风”“雨”兼写环境与人的心情。

13．下列诗句都写了“梦”，其中所梦见的内容与本诗中“妾梦”最不相同的一项是（3分）

A．昨日梦君归，贱妾下鸣机。（萧淑妃《夜梦》）

B．残梦夜魂断，美人边思深。（杜牧《秋梦》）

C．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶《陇西行》）

D．帝乡明日到，犹自梦渔樵。（许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》）

14．“望夫处，江悠悠。化为石，不回头。上头日日风复雨。行人归来石应语。”这是唐代诗人王建所写的《望夫石》。两首诗对征夫回来之后的结局有不同的处理，许诗写“石不能言”，而王诗写“石应语”。你更愿意接受哪种结局？请结合诗歌内容说说你的理由。（6分）

12．（3分）B13．（3分）D

14．（6分）

答案示例1：

我更愿意接受王诗的结局。征人归来后石头可以说话，则思妇满腔的思念、哀怨可以尽情倾诉，饱尝悲苦的思妇可以得到慰藉。如此结局可使故事的情节产生跌宕的效果，而这种有点喜剧色彩的结局也让人看到希望，感到美好，得到安慰。

答案示例2：

我更愿意接受许诗的结局。征人归来后石头不能说话则思妇满腔的思念、哀怨无处倾诉，这漫长的等待及复杂的心绪永远无人知晓。如此处理则思妇的形象更为凄苦，尽管其悲剧性令人难受，但这种悲剧在真实生活中并不罕见，应该接受

答案示例3：

我更愿意接受许诗的结局。“休”有喜悦的意思，“不能言心亦休”可以理解为尽管满腔的思念无法倾诉、无人知晓，但只要征夫能归来就不负这长久的守望，思妇就心满意足了。如此处理突出了思妇不计个人委屈而惟愿心上人平安归来的善良与深情，感人至深。

【评分参考】6分。思妇想说的内容、思妇的心理或形象、效果三个要点，每点2分，意思对即可。有其他思路视其合理程度给分。

2021朝阳一模

本大题共5小题，共25分。

（一）阅读下面诗歌，完成13-15题。（共12分）

古风（其三十三）

李白

北溟有巨鱼，身长数千里。

仰喷三山雪，横吞百川水。

凭凌随海运，烜赫因风起。

吾观摩天飞，九万方未已。

古风（其四十二）

李白

摇裔双白鸥，鸣飞沧江流。

宜与海人狎，岂伊云鹤俦。

寄影宿沙月，沿芳戏春洲。

吾亦洗心者，忘机从尔游。

13．下列对诗句的理解不正确的一项是（3分）

A．“仰喷”两句描绘了北溟巨鱼喷水吞川的磅礴气势。

B．“凭凌”两句写大鹏在海动之时，乘风而起，声势浩大。

C．“摇裔”两句写白鸥身姿摇曳，盘旋鸣叫于江流之上。

D．“宜与”两句写海鸥不愿与海客狎戏，只愿与白鹤为伍。

14．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（3分）

A．“北溟”等句化用了《庄子·逍遥游》的“鲲鹏”典故。

B．“寄影”句融情于景，营造出一种静谧安宁的氛围。

C．两首诗想象丰富，都运用了夸张和拟人的修辞手法。

D．两首诗语言自然，体现了李白诗歌飘逸浪漫的诗风。

15．这两首《古风》都借物抒怀，却表达了不同的思想情感，请结合诗句简要分析。（6分）

（一)(共12分)

13.(3分)D

14.(3分)C.

15.（6分)答案要点：

第一首诗借大鹏抒怀。大鹏借海运之机，乘风而起，雄视万方，诗人借此扦发了自己的凌云壮志。第二首借白鸥抒怀。白鸥鸣叫沧江，嬉戏海滩，逍遥自在，表达了诗人忘却机心（洗涤心灵)的思想情感。(联系诗句分析2分，表达思想情感1分)

2021海淀一模

阅读下面这首词，完成12-14题。（共12分）

金缕曲·东渡留别祖国^①

李叔同

披发佯狂走。莽中原、暮鸦啼彻，几枝衰柳。破碎山河谁收拾？零落西风依旧。便惹得、离人消瘦。行矣临流重太息，说相思、刻骨双红豆。愁黯黯，浓于酒。

漾情不断淞波溜^②。恨年年、絮飘萍泊，总难回首。二十文章惊海内，毕竟空谈何有。听匣底、苍龙狂吼^③。长夜凄风眠不得，度群生、那惜心肝剖。是祖国，忍孤负。

【注释】①本词写于1905年作者赴日留学之时②淞波溜：淞江水泻注不止。③苍龙：指宝剑。

12．下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．开篇以“暮鸦”“衰柳”营造萧瑟悲凉的离别氛围，写出了东渡求学的迫切心情。

B．“破碎山河谁收拾”一句，是对国家现状的叩问，也是“离人消瘦”的深层原因。

C．“恨年年”两句，化用“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，悲叹往事不堪回首。

D．“长夜凄风眠不得”两句，形象写出内心的痛苦挣扎，也表达出诗人远大的理想。

13．“愁黯黯，浓于酒”一句，以酒写愁，化虚为实。下列诗句没有使用这一手法的一项是（3分）

A．问余别恨知多少，落花春暮争纷纷。（李白《忆旧游寄谯郡元参军》）

B．阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。（李商隐《端居》）

C．撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。（冯延巳《蝶恋花》）

D．春愁离恨重于山，不信马儿驮得动。（石孝友《更漏子》）

14．本词对爱国情感的抒发兼具缠绵与豪放，请结合诗句加以赏析。（6分）

12．（3分）A      13．（3分）B

14．（6分）答案示例：

本词在抒发爱国情感时，既深婉动人，又豪迈奔放。如用“刻骨双红豆”形容自己对祖国的依恋相思之情与刻骨铭心之爱，以香草美人、比兴寄托的手法表达爱国情思，读来真挚感人。再如写苍龙于匣底狂吼，生动表现出诗人的不甘、愤懑以及蓄力待发之势，其慷慨悲歌与雄心壮志，读来震撼人心。

【评分说明】“豪放”“缠绵”各3分；诗句解读1分，具体情感1分，“豪放”“缠绵”含义理解1分。

2021丰台一模

阅读下面这首词，完成13-15题。(共12分)

念奴娇

秦观

满天风雪，向行人、做出征途模样。回首家山才咫尺，便有许多离况。少岁交游，当时风景，喜得重相傍。一樽谈旧，骊驹^【1】门外休唱。

自笑二十年来，扁舟来往，惭愧湖头浪。献策彤庭^【2】身渐老，惟有丹心增壮。玉洞^【3】花光，金城柳眼^【4】，何用生凄怆。为君起舞，惊看豪气千丈，

注释：【1】骊驹：这里指告别歌【2】彤庭：指皇宫。【3】玉洞：岩洞的美称，亦指仙道或隐者的住所.【4】柳眼：形容初生的柳叶细长柔嫩。

13.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)

A.上阕先写秦观离开家乡，踏上征途，“满天风雪”也喻仕途艰难。

B.上阕后写秦观喜逢好友，劝酒叙旧，以休唱“骊驹”故作洒脱：

C.下阕表现秦观忠心朝廷，壮心不已，而没有丝毫的气馁与凄怆，

D.秦观是一位婉约派词人，而本词的语言却体现出了豪放的特点

14.这首词中的“金城柳”，借“桓公叹柳”典故，慨叹光阴易逝，年华易老。下列写柳的诗句表达的情感，与此最接近一项是(3分)

A. 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人?(唐·罗隐《柳》)

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)

C.乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂，解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。(宋·曾巩《咏柳》)

D.颜色鲜明能几时，未辞黄叶已辞枝。都缘爱管闲离别，多恨多愁故早衰。(宋·李静独《柳》)

15.词中秦观的“自笑”蕴含了怎样的情感?请结合全词赏析。(6分)

13.(3分)C14.(3分)D

15.(6分)答案示例：

词中秦观的“自笑”，是苦笑，苦笑自己仕途的不得志(2分)。秦观胸怀一片“丹心”和千丈“豪气”，想实现“献策彤庭”的远大理想(2分)，可是二十多年来，却一直在仕途的“满天风雪”和宦海的“扁舟来往”中，饱受仕宦浮沉的痛苦(2分)。

【评分标准】共6分。“自笑”蕴含的情感，2分；结合诗句分析，4分.

2021石景山一模

阅读下面的诗歌，完成 13～16 题。（共 20 分）

早寒江上有怀【唐】孟浩然

木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

13.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．开篇不写"叶落"而写"木落"，凸显了落叶的枯黄衰萎，更显出秋景萧瑟。

B.第二句写江上北风呼啸，为叶落雁翔渲染了悲凉的气氛，起到了点题的效果。

C."乡泪客中尽"写诗人看到客居的友人洒下思乡之泪，衬托出诗人内心的乡思。

D.尾联借用孔子问津的典故，揭示了作者思家难归的原因，情感表达深沉含蓄。

14."我家襄水曲，遥隔楚云端"写作者联想到远在楚地襄水之滨的家乡，以虚映实，抒发内心情感。以下诗句没有运用这一手法的一项是（3分）

A. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

B.今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

C.今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。（杜甫《月夜》）

D.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）

15.本诗第六句""归帆天际看"，有的版本作"孤帆天际看"。请结合诗句，比较这两个字表达效果的异同。（6 分）

13.C（3分） 14.D （3分）

15.【答案示例及评分标准】"孤"字和"归"字都能表达思乡之情。"孤"字自况处境，突出作者思念家乡却漂泊在外的孤独感;"归"字则想象家人盼望自己遥望天际归帆的情景，含蓄地表达了思乡之情。（共性2分，不同4分，共6分）

2021房山一模

阅读下面诗歌，完成13—15题。（共12分）

经五丈原

【唐】温庭筠

铁马云雕共绝尘，柳营^①高压汉宫春。

天清杀气屯关右，夜半妖星^②照渭滨。

下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。

象床宝帐^③无言语，从此谯周^④是老臣。

注释：①柳营：即细柳营，西汉治军有方的周亚夫屯兵之地。②妖星：相传诸葛亮死时，其夜有大星“赤而芒角”，坠落在渭水之南。③象床宝帐：五丈原诸葛亮祠中神龛里的摆设。④谯周：曾任蜀汉光禄大夫，魏入蜀时，劝刘禅降魏。

13.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句写作者经过五丈原时举目而望所见到的雄壮铁骑逼近中原的场景。

B．“下国卧龙空寤主”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字均一字传神。

C.这首诗尾联运用了对比手法，寓褒贬之意于历史事实之中，含蓄蕴藉。

D.温庭筠这首诗寄情抒愤、感慨深切，诗风不同于其秾艳、华丽的词风。

14.古诗词经常使用“卧龙”典故，下列诗句中“卧龙”含义与本诗不同的一项是（3分）

A.八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊。（查德卿《蟾宫曲·怀古》）

B.盖影随征马，衣香拂卧龙。（钱起《赋得归云送李山人归华山》）

C.一吟梁甫曲，知是卧龙才。（刘禹锡《和杨侍郎初至郴州纪事书情题郡斋八韵》）

D.卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。（杜甫《阁夜》）

15.本诗是诗人经过五丈原时为怀念名相诸葛亮而作，诗中交织着复杂而丰富的情感，请结合诗句内容，赏析诗中所蕴含的多种情感。（6分）

13.（3分）A（本诗首联所写为诗人想象中的景象，属虚写，说“举目而望”“见到”不正确。）

14.（3分）B（“卧龙”在这里形容山势绵延起伏。）

15.【答案要点】①首联以在想象中写诸葛亮所率领的蜀汉铁骑的威势及诸葛亮堪比周亚夫的治军才能，来抒发对诸葛亮的敬慕与赞扬之情。②颔联写诸葛亮猝然离世，表达了对诸葛亮壮志未酬身先死的痛惜之情。③颈联写诸葛亮竭忠尽智，却无法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来，表达了对诸葛亮最终无法改变蜀汉国势衰颓的叹惋之情。④尾联将谯周和诸葛亮做对比，抒发了对刘禅昏庸和谯周误国的讽刺、批判之情。

【评阅建议】6分。上述4个要点，答出任意3个即可得本题满分；每个要点中，结合诗句内容及对应的情感各占1分；答出其它可成立的点亦可得分；本题最高得分为6分。意思对即可得分。

2021平谷一模

阅读下面唐诗，完成13-15题。（共11分）

金陵城西楼月下吟^①

李 白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖^②。

注：①此诗写于作者遭权奸谗毁，被排挤出长安之后。②谢玄晖：即谢朓，南齐著名诗人，被诬陷致死。谢朓遭排挤离开京城时，写有《晚登三山还望京邑》诗，“澄江静如练”是其中句。

13.对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联点明登楼地点和时间，“夜寂”“独上”等词透露出诗人登楼时的复杂心情。

B.颔联上句写俯视，下句写仰观。“摇”“滴”二字化静为动，情态逼真，异趣横生。

C.全诗写诗人月夜登楼所见所感，信笔挥洒，脉络分明，笔触所及，广阔而悠远。

D.全诗用词讲究，韵律和谐，色彩协调，给人一种清新明快、幽邃深远的浪漫之感。

14.与“月下沉吟久不归”中的“月”所表达的情感相近的一项是（3分）

A.星垂平野阔，月涌大江流。（唐·杜甫《旅夜书怀》）

B.风鸣两岸叶，月照一孤舟。（唐·孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》）

C.钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。（唐·司空曙《江村即事》）

D.江畔何人初见月？江月何年初照人？（唐·张若虚《春江花月夜》）

15.结合尾联内容，简析诗人表达了怎样的感情。（5分）

13.（3分）D

14.（3分）B

15.（5分）示例：尾联说当“我”真正领略到“澄江静如练”的优美景色时，“我”想起了南朝著名诗人谢玄晖。（解释1分）表明自己能领会谢朓诗句的含意，与其精神相通，心情相同，可是已经没有人能“解道”，只能“长忆”了。（分析2分）作者感慨自己身处暗世，遭到排挤，含蓄地抒发境遇不幸、知音难遇的孤寂郁闷的情感。（情感2分）

2021密云一模

阅读下面的词作，完成13〜15题。（共12分）

定风波•暮春漫兴

辛弃疾

少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘椀。卷尽残

花风未定，休恨;花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。

13. 电视台的诗词鉴赏栏目打算将这首词上阕的意境实景拍摄出来，第一个镜头脚本已经写 出，请补写第二个镜头的脚本。（3分）

【地点】江西上饶带湖

【时间】暮春时节

【人物】辛弃疾

镜头一：青年时期的辛弃疾风华正茂，头上插着春花，与朋友们饮酒作乐，趁着酒兴，策马 游春。

镜头二: 

14. 辛弃疾的词不仅内容丰富、思想深刻,而且风格多样，从词作风格的角度看,下列各句与这

首《定风波》最为相近的一项是（3分）（     ）

A. 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安,可怜无数山。（《菩萨蛮》）

B. 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。（《鹅鸠天》）

C. 山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花。（《鹅鸠天》）

D. 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，振英雄泪？（《水龙吟》）

15. 鉴赏栏目短片讲解本首词末两句时，引用了黄庭坚《清平乐》词中的名句：“若有人知春去 处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。百唠无人能解，因风飞过蔷薇。”说两 者有异曲同工之妙，你是如何理解的？（6分）

13.示例：年老的辛弃疾十分慵懒，倚靠着窗户，喝着茶来消磨时光，案上香烟袅袅升起。

（3分。有画面感、形象感，3分；有画面感，2分）

14.C(3分）

15.示例：两首词都用了拟人的修辞手法，写春天离开无迹可寻，顿生惜春之感；分别想象春天与飞燕和黄鹂相逢，构思巧妙，给人以新奇的想象与启发，言虽尽而意未穷。

（6分。相同点，2分；相同点的分析，4分）

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